編者語(yǔ)：
《中國(guó)教育報(bào)》2025年1月1日第04版（高校新風(fēng)）以《打造特色育人品牌 大別山精神薪火相傳》為題，從“弘揚(yáng)大別山精神 鍛造強(qiáng)大思政引領(lǐng)力”“堅(jiān)持立德樹人 筑牢思政教育主陣地”“數(shù)字技術(shù)賦能 拓寬思政教育主渠道”三個(gè)方面報(bào)道了我校堅(jiān)持將大別山紅色文化資源全方位融入教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、學(xué)科發(fā)展、社會(huì)服務(wù)等，形成了“紅色鑄魂、薪火相傳”的育人特色和“1+6”黨建品牌，在大別山紅色文化研究與傳承方面推出系列成果，成效顯著。
原文如下：
黃岡師范學(xué)院
打造特色育人品牌 大別山精神薪火相傳
陳向軍 夏慧 胡志華 陳永典
大別山精神是寶貴的精神財(cái)富，是首批納入中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神。黃岡師范學(xué)院作為大別山革命老區(qū)高校，一直以來(lái)高度重視以大別山精神為核心的大別山紅色文化的研究與傳承，堅(jiān)持將大別山紅色文化資源全方位融入教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、學(xué)科發(fā)展、社會(huì)服務(wù)等，形成了“紅色鑄魂、薪火相傳”的育人特色和“1+6”黨建品牌，圍繞大別山紅色文化研究與傳承衍生出的系列成果亮點(diǎn)紛呈。
弘揚(yáng)大別山精神 鍛造強(qiáng)大思政引領(lǐng)力
紅色文化是黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民在艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng)中形成的精神文化結(jié)晶，是涵蓋不同歷史階段紅色文化具體形態(tài)的綜合性、集成性概念。大力弘揚(yáng)紅色文化，必須深刻領(lǐng)會(huì)紅色文化的價(jià)值立場(chǎng)、思想基點(diǎn)、本質(zhì)要求、內(nèi)生動(dòng)力、科學(xué)思維、世界情懷，讓紅色文化在新征程上煥發(fā)時(shí)代光芒。這契合了黃岡師范學(xué)院思想政治教育的教學(xué)目標(biāo)，與思想政治教育具有內(nèi)在的一致性。學(xué)校不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，教育引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國(guó)特色社會(huì)主義信念、中華民族偉大復(fù)興信心，主要內(nèi)容包括政治認(rèn)同與家國(guó)情懷、文化素養(yǎng)與法治意識(shí)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、馬克思主義理論教育等，與大別山精神的內(nèi)容相互契合。
堅(jiān)持不懈弘揚(yáng)大別山精神。學(xué)校建立長(zhǎng)效機(jī)制，把參觀紅色場(chǎng)館、觀看紅色劇目、點(diǎn)擊紅色網(wǎng)站作為每年新生入學(xué)教育的第一課；開展新教師入職培訓(xùn)，將理想信念、愛(ài)國(guó)情懷、奮斗進(jìn)取與無(wú)私奉獻(xiàn)精神作為師德養(yǎng)成的底色，傳承紅色基因；常態(tài)化安排教師到干部學(xué)院研修，不斷拓展教師的學(xué)術(shù)視野、提高教師的品德修養(yǎng)；選聘一批黃岡黨史專家作為校內(nèi)兼職思政課教師，定期開展紅色講座；每年舉辦大別山紅色文化研討會(huì)，研究、宣傳、推動(dòng)紅色文化育人；制度化評(píng)選、宣傳表彰師生先進(jìn)典型，表彰“十佳師德標(biāo)兵”“最美一線教職工”“明珠巾英”“魅力學(xué)子”等，著力發(fā)揮先進(jìn)典型群體的“示范效應(yīng)”。
堅(jiān)持立德樹人 筑牢思政教育主陣地
落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校把提煉好、弘揚(yáng)好大別山精神作為使命擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)大別山紅色文化與“五個(gè)思政”建設(shè)相結(jié)合，成立省級(jí)大別山紅色文化研究中心和湖北省大別山精神研究會(huì)，打造以“十個(gè)一”為載體的“大別山紅色薪傳”育人品牌，高規(guī)格舉辦了多場(chǎng)研討會(huì)，推動(dòng)大別山精神的研究和宣傳，產(chǎn)出了以原創(chuàng)大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)劇《大別山紅色薪傳》、黃梅戲音樂(lè)劇《霜天紅燭》和鄂東歷史文化名人校園雕塑為代表的一批成果，繪制了百米手繪紅墻，建設(shè)了VR思政教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，建成了大別山紅色文化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校先后獲評(píng)湖北省示范思想政治理論課教學(xué)基地、湖北省社會(huì)科學(xué)普及基地、湖北省鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地。
守好思政教育主陣地，促進(jìn)學(xué)習(xí)空間拓展。大別山紅色文化不僅是以文化人、資政育人的優(yōu)秀載體及工具，也是高校思想政治教育至關(guān)重要的文化資源及教學(xué)內(nèi)容。在課程建設(shè)方面，學(xué)校開設(shè)了“大別山精神”“大別山紅色文化概論”等“紅色金課”，通過(guò)這些課程將紅色文化的核心價(jià)值和時(shí)代精神傳遞給學(xué)生；在課堂教學(xué)中，將黨史故事、紅色詩(shī)詞、紅色法治、紅色經(jīng)濟(jì)、紅色家風(fēng)、廉政建設(shè)等內(nèi)容巧妙融入課程，讓紅色成為課程思政的主色；在實(shí)踐教學(xué)中，通過(guò)“黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐基地”“思政課實(shí)踐教學(xué)基地”，開展“校館融合·協(xié)同育人”系列思政課教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步提升思想政治教育的效果和影響力；在“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合服務(wù)中心試點(diǎn)上，設(shè)立“紅色驛站”，通過(guò)建設(shè)“紅色社區(qū)”“紅色景觀”，以具象化、泛在化的方式推動(dòng)紅色文化入腦入心，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生賡續(xù)紅色血脈、傳承大別山精神，堅(jiān)定理想信念、明確報(bào)國(guó)志向，讓校園文化建設(shè)的紅色內(nèi)涵有效、有形、有感，讓廣大學(xué)生成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
數(shù)字技術(shù)賦能 拓寬思政教育主渠道
學(xué)校著力實(shí)施數(shù)字賦能大別山紅色文化鑄魂育人工程，通過(guò)數(shù)字化手段，實(shí)現(xiàn)紅色文化與育人工作的深度融合。積極推動(dòng)大別山紅色文化“進(jìn)黨建數(shù)字化”，用“智慧黨支部”“智慧黨建”創(chuàng)新黨建工作模式，已成為新時(shí)代黃岡師范學(xué)院黨建發(fā)展新常態(tài)；利用“5G+全息”新一代信息技術(shù)輔助學(xué)生學(xué)習(xí)大別山紅色文化，全面掌握大別山“28年紅旗不倒”的歷史；推動(dòng)紅色教學(xué)資源的數(shù)字化建設(shè)，通過(guò)數(shù)字技術(shù)建設(shè)以文本、圖像、動(dòng)畫、音頻、視頻、微課、電子課件等為主要形態(tài)的數(shù)字化紅色文化教學(xué)資源庫(kù)、案例庫(kù)、素材庫(kù)和示范課程庫(kù)，為思政主課堂提供更豐富和鮮活的教學(xué)素材；推動(dòng)數(shù)字賦能大別山紅色文化“進(jìn)實(shí)踐”，通過(guò)虛擬仿真課程，打造沉浸式紅色文化體驗(yàn)，建立大別山紅色文化數(shù)字展館，打造“永不落幕的線上展覽”；推動(dòng)數(shù)字賦能大別山紅色文化“進(jìn)傳播新場(chǎng)域”，創(chuàng)作紅色微電影、自編自演的紅色劇目、紅色歌曲、紅色黃梅戲，借助多種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以寓教于樂(lè)的方式實(shí)現(xiàn)紅色文化的高質(zhì)量傳播；推動(dòng)數(shù)字賦能大別山紅色文化“進(jìn)科研”，利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，深入挖掘大別山紅色文化在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師學(xué)術(shù)研究中的價(jià)值和運(yùn)用，打造“智慧+紅色科研”，引導(dǎo)師生將正確的政治方向、價(jià)值取向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向統(tǒng)一起來(lái)。
學(xué)校為創(chuàng)新紅色文化育人的方式，結(jié)合自身特色和大別山紅色資源優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)了一系列具有針對(duì)性和實(shí)效性的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，旨在通過(guò)親身體驗(yàn)和感悟，引導(dǎo)學(xué)生深入了解大別山紅色文化、傳承大別山精神。未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深化紅色文化育人實(shí)踐，探索更多創(chuàng)新性的育人途徑和方式，努力打造特色更鮮明的大別山紅色文化育人品牌，讓傳承大別山精神的“紅色引擎”賦能學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，成為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。
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