來源：全國高校思想政治工作網(wǎng)

2025年寒假，黃岡師范學院文藝學教研室教工黨支部組織文學院（蘇東坡書院）青年學生積極投身“返家鄉(xiāng)”社會實踐，學生們走出校園，用內心感應時代脈搏。他們返回家鄉(xiāng)，深入社區(qū)、基層一線，廣泛參與政務實踐、社區(qū)服務、兼職鍛煉、文化宣傳等返家鄉(xiāng)活動，以青春賦能家鄉(xiāng)發(fā)展建設；他們知行合一，以實干精神書寫青春答卷，努力在實踐中立報國強國大志向、做挺膺擔當奮斗者，上好與現(xiàn)實相結合的“大思政課”。以下是部分參與“返家鄉(xiāng)”實踐活動的學生寫下的實踐內容與心得。

一

姓名:沈桂瑩

專業(yè)班級：漢語言文學2301班

實踐地點：湖北省隨縣新街鎮(zhèn)蘇灣村黨群服務中心

實踐內容?與心得

“教育的本質意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”寒假，我參與返家鄉(xiāng)志愿實踐活動，投身愛心托管班，這句名言有了更鮮活的注腳。

在愛心托管班，我主要負責輔導孩子們的寒假作業(yè)和組織興趣活動。一開始，面對性格各異的孩子，我有些手足無措。但當看到他們渴望知識的眼神，我迅速調整狀態(tài)，耐心地為他們講解難題。有個內向的小男孩，數(shù)學作業(yè)遇到困難，總是不敢提問。我主動靠近他，一點點引導，慢慢他開始主動和我交流解題思路，臉上也露出自信的笑容。那一刻，我知道自己的付出有了意義。

興趣活動時間同樣精彩。我教孩子們繪畫，從簡單線條到色彩搭配，看著他們用畫筆描繪出心中的世界，有夢幻的城堡、可愛的動物，我感受到他們豐富的想象力。我們還組織了閱讀分享會，孩子們踴躍分享自己喜歡的故事，在交流中思維碰撞，開闊了視野。

這次實踐讓我收獲滿滿。從個人成長看，我的教學能力得到鍛煉，學會根據(jù)孩子特點調整教學方法。在與孩子們相處中，我變得更有耐心和親和力，懂得傾聽他們的想法。從社會價值角度，愛心托管班為家長解決了假期孩子無人看管的難題，為孩子們營造了良好的學習和成長環(huán)境。看到孩子們在這里不僅學到知識，還收獲快樂和友誼，我由衷地感到欣慰。

這段經(jīng)歷讓我明白，點滴付出能給孩子帶來巨大改變。未來，我希望能更多參與這樣的活動，用愛與知識為孩子們點亮成長之路，讓青春在奉獻中發(fā)光發(fā)熱。

二

姓名：梁穎

專業(yè)班級：文學2403班

實踐地點：河北省陽原縣教育體育和科學技術局

實踐內容?與心得

2025年1月9日，我懷著激動的心情敲響了團委的大門，報道后來到了心目中的單位——教育體育和科學技術局。在這里，開啟了我為期一個月的大學生“返家鄉(xiāng)”寒假實踐活動。

因為我的專業(yè)，我被分配到了辦公室——這一教體科局重要的工作樞紐。在工作期間，我學會了相關辦公軟件的使用，公眾號推文的編寫，以及文件收發(fā)與登記流程，同時也掌握了更多嚴謹?shù)脑~匯，提高了個人能力與素質修養(yǎng)。同時，在與辦公室各位領導的接觸下，我更加堅定了個人思想，提高了政治覺悟，堅定了向黨組織靠攏的信念。在和領導前輩們一次次的交流中，也讓自己變得更加靈活、健談，使我的性格變得更加開朗。

除了在辦公室的時間外，縣團委還組織了許多額外的志愿活動。例如參觀泥河灣人類文化起源紀念館，消防安全生產(chǎn)大排查，以及藝術展志愿活動和縣春節(jié)聯(lián)歡晚會的布置活動。這些十分有意義的志愿活動讓大學生真實的走近了人民群眾，尤其是消防安全生產(chǎn)大排查志愿活動，在那三天里，我們挨家挨戶的走訪了大街小巷的所有商戶，向法人宣傳消防知識，讓我真切的體會到了國家對于人民的保障，也讓我意識到了作為青年對家鄉(xiāng)的奉獻作用。

在這一個月的實習過程中，我認識到了自己的許多缺點與不足，也學到了關于學習、工作以及做人的道理。我將在今后的學習生活中汲取此次實踐活動的收獲，不斷完善自我，向著未來邁進。

三

姓名：李子燁

專業(yè)班級：文學2205班

實踐地點：湖北省荊門市東寶區(qū)土門巷社區(qū)

實踐內容?與心得

在這個寒假，我有幸參與了荊門市土門巷社區(qū)的志愿服務活動，這不僅讓我度過了一個充實而有意義的假期，更讓我深刻體會到了服務社區(qū)、奉獻社會的快樂與價值。

從社區(qū)清理到慰問老人，從作業(yè)輔導到反詐宣傳，再到社區(qū)廣播，每一項工作都讓我收獲頗豐。在社區(qū)清理中，我?guī)椭⒁陶順堑勒麧崳瑪[放工整自行車，電動車等，用實際行動為社區(qū)環(huán)境的改善貢獻了一份力量。慰問老人的過程中，我們與老人們親切交談，聽他們講述往事，感受到了歲月的滄桑與人生的智慧。

作業(yè)輔導環(huán)節(jié)，我發(fā)揮了自己的專業(yè)優(yōu)勢，幫助社區(qū)里的孩子們解決學習上的難題，看到他們因解惑而露出的笑臉，我內心充滿了滿足與自豪。反詐宣傳則讓我意識到，提高居民的防騙意識對于維護社區(qū)安全至關重要，我們通過發(fā)放宣傳冊、現(xiàn)場講解等方式，有效提升了居民的防范能力。

而參與社區(qū)廣播的工作，則讓我體驗到了媒體傳播的力量。通過廣播，我們將社區(qū)的重要信息、溫馨提醒及時傳達給每一位居民，增進了社區(qū)的凝聚力與和諧氛圍。

這次志愿服務經(jīng)歷，讓我深刻感受到了“贈人玫瑰，手有余香”的真諦。未來，我將繼續(xù)積極參與志愿服務活動，用自己的實際行動傳遞正能量，為構建更加和諧美好的社區(qū)貢獻自己的一份力量。

四

姓名：陳欽煜

專業(yè)班級：漢語2301班

實踐地點：湖北省浠水縣蘭溪鎮(zhèn)江中村黨群服務中心

實踐內容?與心得

新年伊始，我懷著期待而又激動的心情報名了2025年寒假的“返家鄉(xiāng)”活動。

當我到達鎮(zhèn)上黨群服務中心見到孩子們的那一刻，一種親切感、溫馨感撲面而來，孩子們都睜著大大的眼睛，用炯炯有神而又充滿好奇的眼神看著我和另外三位新來的“小老師”。第一天的第一節(jié)課，由我來給他們上《踐行社會主義核心價值觀》，首先我詢問了有多少小朋友聽說過或者了解社會主義核心價值觀，令我震驚的是，竟然沒有一個小朋友知道，于是，在那一刻，我更加堅定要給孩子們上好這門課的決心。我從三個層面分別給孩子們講解了什么是和如何踐行社會主義核心價值觀，在這個過程中，我發(fā)起提問、播放相關視頻、適當拓展，不僅給他們傳授了知識，我想或許這節(jié)簡短的課也在他們心里樹立起建構起一個小小的正確的世界觀、價值觀。在課程的結尾，我布置作業(yè)讓孩子們將社會主義核心價值觀24個字工整正確的寫在紙上，于是在第二天，我收到了一份不差的作業(yè)，我能看得出來每一位小朋友都有認真對待我這位相對有點陌生的小老師的作業(yè)，這一刻，我很開心。

又或許是這第一課打破隔閡、拉近了我和孩子們之間的距離，我沒有想到的是，在第一天放學的時候，我陸續(xù)收到了兩位小女孩的零食，我想這或許是對我這位小老師最好的肯定，也給我的“返家鄉(xiāng)”實踐拉開了一個美好的序幕。

在接下來的幾天里，我和另外三位小老師帶著孩子們開展了各種豐富的教學活動，勞逸結合，科普了《運動與安全》，教學拇指畫、教做紙燈籠、剪紙、寫春聯(lián)以及輔導他們的寒假作業(yè)。

或許有關考試的知識沒有傳授太多，但我想，我們四位大學生志愿者肯定給孩子們留下了一個獨特而又難忘的寒假，既是對孩子們，也是對我們。就我自身而言，我收獲頗豐，教孩子們的時候仿佛也是在教小時候的自己，因此我樂在其中并且用心去上好給他們的每一堂課，珍惜和他們相處的每分每秒。這次實踐活動不僅給我以后的學習工作積累了初步經(jīng)驗，也讓我磨練了意志更得到了成長。

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